ACTIVIDADES Y CLASE DE ESPAÑOL 1A. PROFA. ALMA.
Buenas tardes. Se comparten las actividades de esta semana para el grupo de Español de 1oA, para entregar a más tardar el martes 8 de septiembre. Favor de seguir las indicaciones de mandar las actividades completas de toda la semana en un solo mensaje de correo electrónico, que tenga datos del alumno y fotografías (en su caso) de buena calidad. Se les recuerda el correo electrónico: acry_99@yahoo.com.mx
También se les deja el enlace para la clase del día de mañana, jueves 3 de septiembre, a las 13:00 hrs.
Topic: Español Terceros Profa. Alma
Time: Sep 4, 2020 01:00 PM Mexico City
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ACTIVIDADES
1º A
LENGUA
MATERNA ESPAÑOL 1
PROFA.
ALMA CECILIA REYES
SEMANA
2. DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE
Lunes 31 de agosto
Título del programa:
Literalmente.
Aprendizaje Esperado: Distingue
entre el significado literal y figurado en palabras o frases de un poema.
1. ¿Cuáles son las principales
diferencias entre el sentido literal y el figurado?
2. Explica el sentido literal de
las siguientes frases:
a)
La tinta es la sangre de los bolígrafos.
b)
Las lágrimas desinfectan el dolor.
c)
Los párrafos son las persianas de los ojos.
Martes 1 de septiembre.
Título del programa: México y
su diversidad de lenguas y culturas
Aprendizaje Esperado:
Participa en la edición de un producto final de una investigación para su
difusión en medios impresos, radiofónicos o electrónicos (blog).
1. Además del español, ¿cuántas
lenguas indígenas existen en México?
2. ¿Qué lenguas indígenas
conoces? Escríbelas.
Jueves 3 de septiembre.
Título del programa: Adivina
quién soy.
Aprendizaje Esperado: Describe
personajes recuperando aspectos físicos y de personalidad.
1. Elabora una breve descripción
de un personaje real o ficticio considerando su aspecto físico y su
personalidad (forma de ser).
Viernes 4 de septiembre.
Título del programa: Lo voy a
escribir.
Aprendizaje Esperado: Redacta
un texto en párrafos, con cohesión, ortografía y puntuación convencionales.
Retomando el texto de la
descripción de un personaje real o ficticio elaborado en la actividad anterior,
responde las primeras dos preguntas:
1. ¿Las oraciones que escribiste
están conformadas por sujeto, verbo y complemento? ¿Por qué?
2. ¿Consideras que tu ortografía
es correcta? ¿Por qué?
3. De acuerdo al programa “Lo voy
a escribir”, ¿cómo se debe escribir un texto?
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