PROFRA. ALMA LENGUA MATERNA ESPAÑOL (1º A, 2º A, 3º A Y 3º B)
LENGUA MATERNA ESPAÑOL (1º A, 2º A, 3º A Y 3º B)
PROFA. ALMA CECILIA REYES YEE
Actividades de Español de la semana del
25 al 31 de mayo del 2020.
Pueden enviar las actividades en fotos o
escaneado de documento por medio de Facebook con el perfil de Alma Reyes o a
través del siguiente correo electrónico: acry_99@yahoo.com.mx
Recuerden que en todos sus trabajos debe
aparecer su nombre completo con apellidos, grado y grupo. Además, las fotos que
manden deben ser los suficientemente claras para alcanzar a ver lo que
escriben.
1º A
Trabajar en el cuaderno de la asignatura
lo siguiente:
v Ámbito: Literatura.
v Práctica social del lenguaje:
Creaciones de juegos con el lenguaje poético.
v
Aprendizaje Esperado: Recopila y comparte refranes, dichos y pregones
populares.
*Actividad 1. Contestar los ejercicios de la página
202, mandar foto con la actividad contestada y con datos del alumno.
*Actividad 2. Elaborar una antología (compendio) de 10
refranes y 5 pregones. Se presentará el dicho o refrán completo sin faltas de
ortografía, un dibujo o imagen que ilustre la frase y se anotará el significado
de cada uno. En el caso de los pregones, se pondrá la frase y una imagen que
represente al pregón.
NOTA: No repetir los refranes que se
dejaron en la actividad 1 o que estén en el libro de texto.
2º A
Trabajar en hojas blancas o en el
cuaderno de la asignatura lo siguiente:
v Ámbito: Participación social.
v Práctica social del lenguaje:
Producción e interpretación de textos para realizar trámites y gestionar
servicios.
v Aprendizaje Esperado: Analiza
documentos administrativos o legales como recibos, contratos de compra-venta o
comerciales.
*Actividad 1. Elaborar un mapa conceptual con la
información presentada en la página 263 del libro de texto, el cuadro
“Vocabulario especializado, abreviaturas y siglas”.
*Actividad 2. Contestar la actividad 4.1 de la página
261 del libro de texto. Al tomar la foto, procurar que la información de los
recuadros sea visible, y aparezcan los datos del alumno en la página
contestada.
3º A y 3º B
ANTÓNIMO.- Par de palabras con escritura
diferente y significación opuesta. Por ejemplo: el antónimo de aburrido es
entretenido.
Las preguntas relacionadas con antónimos
prueban la amplitud vocabulario. El vocabulario que se usa en estas preguntas
incluye palabras que se encuentran en lecturas del nivel medio, aunque algunas
no sean de uso en la conversación diaria.
Por ejemplo: Selecciona entre las
opciones la respuesta cuyo significado sea opuesto al de la palabra o el enunciado.
16.- Emigración.
a) llegada.
b) éxodo.
c) destierro.
d) ley.
e) repatriación
La opción E es la respuesta correcta.
La palabra ―emigración‖ significa acción
y efecto de emigrar (dejar el propio país para establecerse en otro). Lo
contrario (antónimo) de ―emigración‖ es regresar, repatriar, volver.
Ø
Hallar un antónimo para la palabra en negrita.
1.
El gobernador fue acusado de arbitrario. ____________________________
2.
Un hombre juicioso es de fiar. ____________________________
3.
Se comprobó que el documento era verídico. ______________________
4.
Existen disputas con el país colindante. ____________________________
5.
Era famoso por su erudición. ____________________________
6.
Consideró el comentario como un baldón. ____________________________
7.
Siempre se distinguía en la lid. ____________________________
8.
El rey tuvo que abdicar. ____________________________
9.
Llegó a caballo un sujeto enjuto. ____________________________
10.
Lo consideraban un felón. ____________________________
11.
Caminaban orondo por las calles. ____________________________
12.
Todos convencían ante un hecho palmario. ____________________________
13.
La Apología no se hizo esperar. ____________________________
14.
Aquella evidencia era insoslayable. ____________________________
15.
Pidió que le condonen la deuda. ____________________________
16.
Lo consideraban un gaznápiro. ____________________________
17.
Le regalaron una planta exótica. ____________________________
18.
Consideraron el tratado como írrito. ____________________________
19.
Esa mañana el alumno estaba taciturno. ____________________________
20.
Por fin el avión pudo decolar. ____________________________
Ø
Antónimos morfológicos:
Se forman usando un prefijo de
negación (A – An, dis, des, anti, contra, I, Ir, Im, In)
1.
Estable ® _______Inestable_____________
2.
Propósito ® ___________________________
3.
Democrático ® ___________________________
4.
Probable ® ___________________________
5.
Continuo ® ___________________________
6.
Ataque ® ___________________________
7.
Decir ® ___________________________
8.
Presentable ® ___________________________
9.
Estético ® ___________________________
10.
Adaptado ® ___________________________
11.
Tratable ® ___________________________
12.
Maculado ® ___________________________
13.
Posible ® ___________________________
14.
Certidumbre ® ___________________________
15.
Revolucionario ® ___________________________
16.
Conforme ® ___________________________
HOMÓFONOS.- Palabras que se pronuncian
exactamente igual, pero que tienen una ligera variación en la escritura y cuyo
significado es diferente. Ejemplo:
A (preposición) Aya
(institutriz) Asar
(cocinar)
Ha (del verbo haber) Haya (del verbo haber) Azar (suerte)
¡Ah!(interjección) Halla (del verbo
hallar) Azahar (flor)
Actividad:
Elige la palabra para cada significado.
1.
acerbo - acervo
Áspero al gusto, cruel :
Montón de cosas menudas :
2.
Bacante - vacante
Sacerdotisa del dios Baco :
Cargo disponible :
3.
Vacía - bacía
Sin contenido :
Vasija :
4.
Basta - vasta
Hilván :
Extensa, dilatada :
5.
Grabar - gravar
Señalar
con incisión :
Imponer
gravámenes :
6.
Rebelar - revelar
Descubrir un secreto :
Sublevar :
7.
Sesión - cesión
Junta :
Renuncia de alguna acción a
favor de otro :
8.
Poso - Pozo
Hoyo hecho en la tierra :
Sedimento de un líquido :
9.
Hojear - ojear
Pasar las hojas :
Dirigir los ojos hacia un lugar :
10.
Olla - hoya
Vasija :
Concavidad formada en la tierra :
3º B Tutoría
Contestar las páginas 145 a la 148 del libro de
tutoría. Hay que ver el video que se indica en la página 145.
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